Capacitan a Directores de Institutos de Educación Superior Pedagógica

DRELM – 13/07/2012.- Con el objetivo de brindar acompañamiento pedagógico a los docentes de Institutos y Escuelas de Educación Superior Privados en el proceso de implementación de los Diseños Curriculares Básicos Nacionales (DCBN), el Ministerio de Educación realizó hoy una reunión de Asistencia Técnica para la Aplicación del Diseño Curricular Básico Nacional con directores de las indicadas instituciones.

La reunión también sirvió para analizar las políticas priorizadas y los procesos clave para reorientar el trabajo pedagógico en la formación inicial docente, así como brindar asistencia técnica a los docentes entorno al marco teórico, perfil profesional del egresado, plan de estudio, procesos de diversificación, práctica docente y evaluación de los aprendizajes en el marco de la política educativa.

A esta primera convocatoria que se desarrolló en el Auditorio Amauta de la DRELM, asistieron más de 50 directores de los Institutos Pedagógicos de Lima Metropolitana, El Callao, Ica y de otras regiones del país, la misma que fue inaugurada por la Directora General de Educación Superior y Técnico-Profesional, Rosa Isabel Flores Arévalo.

Acto seguido la Directora General de Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación, María Amelia Palacios Vallejo, expuso sobre el buen desempeño docente. Manifestó la importancia del docente en ser atentos a la diversidad de sus alumnos, interesado en conocer las características de su aula, y que impulse una planificación individualmente, a fin de atender a todos sus estudiantes.

Palacios Vallejos indicó que la educación es una profesión moral, puesta en práctica en un campo que no tiene una sola respuesta sino múltiples, y que debe entenderse como una función social basada en el compromiso por el aprendizaje de los estudiantes.

Por su parte el Vicepresidente del Consorcio de Institutos de Educación Superior Pedagógicos Privados, Franklin Arias Castilla, expresó su profundo agradecimiento a las nuevas medidas del sector educación, en revalorar a los institutos pedagógicos canteras de la mejor enseñanza del profesorado, que después de cinco años de notable postergación y casi desaparición, hoy se avizora un futuro mejor. (FIN/ATA/MVM/EPS)